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　　中新网北京4月13日电 (记者 徐文欣)“中国能源体系规模大、建设快、成本可控。”巴斯大学校长菲尔·泰勒日前在北京接受中新网等媒体采访时，用三个关键词概括他对中国能源体系的印象。

　　泰勒指出，中国能源体系规模庞大，全国范围内能源和电力的输送距离长；建设并网可再生能源项目的速度非常快，仅去年新增的可再生能源规模便可以支撑整个德国经济的用能需求；同时，中国工业界能够快速设计、开发并部署新产品和新技术，并把成本控制在商业可行的水平上。

　　谈及能源安全，泰勒强调，发展可再生能源可以增强各国的能源自主能力，降低地缘政治冲突带来的冲击。各国拥有自主的低碳能源资源非常重要，能源系统之间加强互联互通也很有帮助。“这样各国能开展低碳能源交易，推动低碳能源在不同国家之间流动。”

　　“英国电力成本仍然与天然气价格挂钩。当地缘局势发生变化，电价也会随之上涨，尽管其中相当一部分电力来自可再生能源。”在泰勒看来，电力市场设计是一个关键领域，通过更合理的市场设计，有助于降低地缘政治冲击带来的经济影响。

　　2024年8月1日，泰勒出任巴斯大学校长，成为该校自1966年获颁皇家特许状以来的第八任校长。同年，巴斯大学在他的推动下主办“中英未来能源系统发展论坛”。2025年，泰勒率学术代表团访问粤港澳大湾区，推进低碳发展合作。同年，他当选为中国电机工程学会会士，这是该学会授予国际专家的最高学术荣誉。

　　此次北京之行，泰勒获聘为清华大学荣誉教授。他表示，这是对他长期与中国机构及学者持续合作的一种肯定。“我们更希望把这件事转化为一个平台，进一步深化并拓展与清华大学、以及更广泛中国高校之间的合作。”双方已经同意设立巴斯大学与清华大学的联合研究实验室，目标是为高质量合作创造条件，推动一系列新的突破。

　　在泰勒看来，英国与中国在电力市场及其设计、智能电网与灵活性服务、储能与氢能以及碳捕集与封存等方面合作前景广阔。“过去几年双方一直在开展电力市场培训课程，氢能也是两国合作的重要方向。”

　　泰勒认为，学生需要理解未来将面临的挑战，并尽可能预判这些挑战，这样才能把思考能力和创造力真正应用到实际问题中。学生需要把人工智能当作获取内容的工具，但始终由自己掌握主导权。此外，学生需要具备较强的数字技能，而在能源领域，跨学科教育尤为重要。“仅仅学习电气工程、机械工程或计算机科学中的某一个学科已经不够了。学生必须学会把这些学科整合起来，从整体系统的视角看待能源挑战。”(完)